![ما صياغة الحل لإيجاد متوسط درجات طلاب فصل في مادة الحاسب الآلي إذا علمت أن عددهم 10 طلاب (عين2020) - أمثلة على صياغة حل المسائل - الحاسب وتقنية المعلومات 1 - ثالث ثانوي - المنهج السعودي ما صياغة الحل لإيجاد متوسط درجات طلاب فصل في مادة الحاسب الآلي إذا علمت أن عددهم 10 طلاب (عين2020) - أمثلة على صياغة حل المسائل - الحاسب وتقنية المعلومات 1 - ثالث ثانوي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/298/images/d3a32e4c-4fc2-41a7-9e57-263a986bedfe/img-100.webp)
ما صياغة الحل لإيجاد متوسط درجات طلاب فصل في مادة الحاسب الآلي إذا علمت أن عددهم 10 طلاب (عين2020) - أمثلة على صياغة حل المسائل - الحاسب وتقنية المعلومات 1 - ثالث ثانوي - المنهج السعودي
قم بعمل مشروع لتحويل درجة الحرارة التى يدخلها المستخدم من القياس الفهرنهايتي الى المنوى اذا علمت ان درجة الحرارة بالمنوى = درجة الحرارة بالفهرنهايتي - 32 ÷1.8 - بيت العلم
تستعمل الدالة ف = 9/5س +32 لتحويل درجات الحرارة السليزية س الي فهرنهايته ف حول درجة الحرارة السيليزية 25 الي فهرنهايتة - بيت العلم
![ما صياغة الحل لتحويل درجة الحرارة من النظام المئوي الى الفهرنهايت اذا علمت ان درجة الحرارة بالفهرنهايت =9÷5 – تريند ما صياغة الحل لتحويل درجة الحرارة من النظام المئوي الى الفهرنهايت اذا علمت ان درجة الحرارة بالفهرنهايت =9÷5 – تريند](https://i0.wp.com/ar.tdtube.net/wp-content/uploads/2021/04/%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%84-%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%8A%D9%84-%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A6%D9%88%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%89.jpeg)